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        于是老师下意识的认为是小男孩先欺负人,然后被安岁岁随手推了一下,没站稳,摔倒了。

        本来小男孩在老师们眼中就是娇气,爱闹腾的代名词,长得又高又大,没有一个人觉得他是真的受伤了。

        就是在闹脾气而已。

        于是老师们发现哄了没用后,干脆严厉的批评了小男孩。

        小男孩觉得非常委屈,但这里没有爸爸妈妈,只能暂时憋住眼泪,等爸爸妈妈来接她的时候再告状。

        他没想到老师们一转身,那个总是被夸奖的小女孩就一脸凶恶的瞪着他。

        恶狠狠的表情把刚刚收住的眼泪吓了出来。

        小男孩又哭了。

        如此重复两三次后,老师们也觉得很烦。

        耐着性子哄完小男孩后,再次听见哭声只觉得无语,干脆当做没听见。

        让他独自哭一会儿再说。

        她们不知道的是,在她们没看到的地方,安岁岁已经按着小男孩揍了好几次了。

        并且用眼神威胁那些围观的小朋友,意思是谁乱说就揍谁。

        最终,心满意足的获得了整个班级内幼儿的尊重。

        呵呵,成为一名园霸,如此简单。

        放园时间,安岁岁故意引导来接她放学的妈妈买了一张彩票。

        按理说,以她的幸运值买彩票是很容易中奖的。

        【4岁,你的妈妈买彩票中了大奖,家里一下子富裕了起来,而你靠着双手在幼儿园里称王称霸,没有一个小朋友敢对你说不。】

        【家境+2,体质+1,快乐+1】

        【获得成就,幼儿园一霸】

        【佩戴此成就可以震慑所有熊孩子】

        好成就!

        安岁岁将新获得的成就带上,然后站在镜子前欣赏旁人看不到的金色大字,幼儿园一霸。

        这次的背景还是在幼儿园里,时间有些早,小孩子们还没有到齐。

        那个之前特别嚣张任性的小男孩长大了,变得沉默寡言了许多,看到安岁岁都会绕道走。

        看来在快速略过的这一年里,被模拟版安岁岁揍的次数不少。

        安岁岁也算是搞懂了简时说的那句,靠影响其他人的认知来提升属性,到底是怎么一回事。

        只要她在自由活动的一小时里做了某件有很多人都知道的事情,这件事情就会影响到接下来的词条更新。

        比如说幼儿园一霸。

        她本人只是揍了一次熊孩子,在数据的推算下,她却揍了那孩子一年。

        人都被她揍内向了。

        安岁岁喜滋滋的抱着一块苹果啃。

        啃着啃着,安岁岁就发现一个新来的小男孩一直注视着她。

        安岁岁放下苹果回望过去。

        她觉得那个小男孩有些熟悉,于是噌噌噌的跑过去,刚想开口询问,却听见对方准确的叫出了自己的名字。

        “岁岁。”

        安岁岁:“???”

        一名老师走了过来,看到疑似交谈的两人,欣慰地摸了摸安岁岁的脑袋,然后说道:

        “岁岁,我来给你介绍一下,这是我们班新来的小朋友,叫简时。

        他的……脚受伤了不能走路,你跟他玩的时候照顾一下他好吗?”

        哈?

        安岁岁盯着简时小朋友的双腿,大呼牛逼。

        简时就不能完整的活到成年是吗?

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