她还觉得如果就这样飘飘荡荡，一直下去，那也不错。
就在载浮载沉中，慢慢荡漾自己的心事，慢慢沉淀，哪怕只有一个人，独自在海上漂浮，那也是很好的。
于承珠望着海天一线，碧波粼粼，海面上不时有海鸟飞起，她忽然想到“飘飘何所似，天地一沙鸥”。
在这一瞬间，她也不去理解原来的诗背景是什么，讲的是什么意思。
她就想从此刻的心情出发，重新解读这两句熟知的诗。
于承珠就觉得像是把自己全部放空，因为里面空了，所以身体轻了，可以浮到空中，被风带起来。
她最享受的就是这份空的感觉，好像不曾来过，不曾遗忘，不曾拥有，不曾伤痛，一切的一切，就如初生一般。
如果时间和感觉可以永远停留在这一刻，那就好了。
对于承珠来讲，那可是求之不得，难得的奢望。
可是时间终须溜走，怎么抗得过时光的流逝呢？
而诗也有本身的格律，不可能一句“飘飘何所似”就完事，为了尊重光阴的流逝，完整诗的格律。
于是需要补上一句，后一句和前一句的心情其实已经不同了，只是前一句是走入内心，后一句就是从内心走出，把目光和焦点放在当下，放在眼前。
那一只海天一线中扑翅的海鸥，就跃入眼帘，跃进了诗中——天地一沙鸥，浑然而成。
完善了诗句，对于承珠来讲就像是完成了任务一样，这首诗就不是残缺的，而是整齐的一首了。
于承珠不禁嘴角含笑，忽然产生一念：“这不就是我和成林吗？在一起，就体现了完整。”
只是有一个念头油然而生：“我和他在一起，就只是为了体现完整吗？”
她不敢想下去，也不能想下去，更不愿再想下去了。
最近不知道怎么了，不但心绪总是难安，念头还特别狂野，原先不敢想的，眼下不但敢想，还时不时地清晰地浮在心头。
就像个顽皮的孩子，不经意闯了一个让她哭笑不得的祸事一样。
想到孩子，于承珠不禁想到叶成林还就需要一个孩子，现在却觉得，孩子真有那么可爱吗？他要是经常闯祸怎么办？
于承珠忍不住笑着摇头，可心里又浮上来幸福的暖意，有了孩子，一家人不是很完整吗？
可念到完整，又觉得怎么思路又绕回来了呢？
这么绕来绕去，不头晕吗？
这时一个海浪打来，舵手是饱经风霜的老手，立刻稳住了。
而于承珠却感到头晕，忍不住要呕吐。
可吐了几回，发现只是干呕。于承珠用衣袖拂了拂，忍不住暗笑：“我是怎么了，多年海上风浪下来，怎么还是这么娇气，就跟当年在太湖一样呢？”
当年她父亲惨死，她回太湖山庄给师父张丹枫报讯，谁知道遇到欺负她不懂水性的盗匪。
她在太湖生活了快十年，可从来只跟着师父师娘，从来没想过下水玩儿。
于承珠的水性还是在跟着叶成林，建立海岛时学会的呢！