“而且我说的是简单私有化，不是全部私有化。而且就算是简单的私有化，也不是一次性完成，而是分批一点一点来。”
“比如，先把武器和衣服私有化。衣服会磨损，每隔一段时间可以换一套新的；武器会磨损，我们也规定多长时间可以更换一次。期间要是坏了就自己修，或者付出更多劳动换取。”
“房屋也不是分给所有人，只有结婚的人才可以有单独的房子居住，没有结婚的和继续挤在一起住。”
把婚姻制度和私有化同时提出来，辛奇早就有所谋划。
不管是婚姻制度还是私有化，可以说和大多数原始人的认知都是相违背的。即便说服了联盟高层，也不能保证低下的人不会阳奉阴违。
有的人可能觉得婚姻制度不错，但反对私有化，比较公器私有太超出他们认知了。
有些人可能觉得私有化不错，但婚姻制度不好，束缚了他们的自由交配权。把两者结合起来，反对的人就能减少不少。
除此之外还有两个好处。一是把同意的人和反对的人分开，减少不必要的矛盾。
二是让那些反对的人亲眼见到私有化和婚姻制度的优越性，让他们自动改变想法。引诱他们改变立场。
这其中的深意也就只有赛威特能勉强想到一些，其余人毫无所觉，只知道点头。
私有化这一点不出意外再次获得了所有人的认同。至于那些东西私有，怎么推广留待后面仔细商量。今天只是提出一个大致的规划。
“现在说第七个问题，抚育弱小的事情。”一件事情结束，辛奇开始说下一件事情。
“先说说小孩子，我们蓝星联盟现在拥有十岁以下的孩子六十四名，还有五十多名孕妇也要在这个冬季产子。这么多孩子不能在和以前那样放任他们乱跑了，必须要统一管理起来。”
百年大计教育为本，教育要从娃娃抓起，发展文明也要从娃娃抓起。把联盟所有的孩子集中在一起按照他的想法进行教育，这也是他早就想做的事情。
也是一直拖到今天各方面条件都成熟了才提出。
“把所有的孩子按照年龄的不同划分成不同的阶段，每个阶段实施不同的教育。”
“三岁以下的跟着母亲。三岁之后集中到一起由专门的人教他们各种知识。”
“三岁之后也分成好几个阶段。三岁到六岁之间的只用教他们简单的数字，教认识东西，教说话。”
“六岁到十岁主要教认字写字，教给他们更多的技巧。比如打猎的技巧，种庄稼、放牧牲畜等等。也要夹杂一定量的锻炼身体。”
“等到了十岁就可以正式教他们格斗术，让他们亲自去操作一些东西。比如打铁、烧制陶器、种庄稼放牧等。”
还有一点辛奇没有说，那就是所有的孩子都必须会说泰坦语也就是通用语，必须从小学习圣经。
等这一批孩子长大，创世神教才能真正的占据主流地位。
“好好好，太好了，我同意。”
“这个办法太好了，我怎么就没有想到。”
“从小就教孩子们学习各种知识，长大了就是一把好手。”
这个提议根本就没有人反对，几乎辛奇刚说完所有人都是眼前一亮，然后齐声赞同。
“既然大家都同意，那事情就这么定了。等开春修建房子的时候先把孩子们学习用的房间修建好。”对大家的反应，辛奇非常满意。
“在说另一件事情，把这么多孩子聚集在一起总要有人负责才行，总不能就放在那里让他们自学。我决定让联盟里身体不好，不适合劳作的人来负责这件事情。”
闻言所有人都没有说话，而是默默的看向了坐在角落里的安隆。而一脸消沉的安隆也是惊讶不已。
失去一条手臂这样的伤势对原始人来说基本就意味着死亡，只能说要感谢木芽。她发现了好几种治疗外伤的药物，勉强保住了他一条命。
即便如此也在床上躺了好几个月，最近才算勉强能下地走动。现在脸色还是一片苍白。
这还要感谢那个和三七很类似的药材，这种药最补血，否则光损失的血气都能要了他的命。
失去手臂之后他整个人都变得消沉了，再也没有当初的意气风发。辛奇安慰过他两次，没有什么效果，后来也就没有在多说。
倒不是放弃了他，而是有了更好的安排。就是让他来带这些孩子。（未完待续）