从伦理的角度来说，吉亚马这么干，没什么问题。
卡特甚至不好从道德的角度去评议对方什么，毕竟吉亚马原本就不是耶鲁培养出来的人。他此前一直是在哥大工作，耶鲁的校长，对他而言或许也仅仅是一份工作。
客观的说，吉亚马的行为，着实有点恶心到了纽黑文市政府。
虽然社区共建计划，他点头了。可从始至终，他都没有将自己的妻儿从纽约接到纽黑文...
过去你不接过来就算了，毕竟那会纽黑文的中小学教育质量与纽约确实没法比。可现在呢，纽黑文差不多一半的中小学里，都有耶鲁教师、学生的身影，现在还嫌弃？！
他的心里，对耶鲁也好，对纽黑文也罢，并没有多强的归属感。
也是因为吉亚马这一番操作，耶鲁大学无论是内部，还是在外部，即与纽黑文市政府的合作中，始终都有一点尴尬的味道。
而客观的说，也正因为如此，卡特才有了如今一个非常巧妙的位置。
对比貌合神离的耶鲁校长吉亚马，麦考尔显然看卡特更顺眼。
瞧瞧这差距，你一个校长成天往外跑，人家一个学生，却天天想着怎么为纽黑文之崛起而奋斗？！你吉亚马，羞愧吗？！
“还行吧，意向好达成。但具体的细则能不能达成一致，我现在也说不好。因为细节问题，谈崩的合作很多很多，所以我无法给您一个肯定的答桉。”
内心想着这些弯弯绕绕的事情，卡特也不禁在想，吉亚马现在找自己是为什么？
是为理事会换届的事情？还是别的什么事？！
“那样的合作失败确实很多，但我相信你的能力！你不会把事情办得那么难看，不是吗？”
美式夸奖...
呵！
皮笑肉不笑地耸耸肩，算是回应了一下这位卡特并不是很喜欢的校长，卡特静待下文。
“你先吃饭吧，边吃边聊。这次叫你过来，是给你介绍一下斯蒂文斯副校长。除了对外合作方面，学校里的社团活动委员会主席也是由他兼任。后面你们应该会经常打交道的！”
“斯蒂文斯校长！”
从善如流地对着吉亚马身边一人点了点，打了声招呼。
对于吉亚马这新一次的吹捧，卡特选择了忽略。
所谓社团活动委员会，基本类似前世大学的学生工作处。在推行学生自治的这些欧美高校中，学生自治最明显的特征就是以社团的形式形成一个个管理组织。
比如理事会，负责管理全部的学生社团；然后这个社，管理一批学生，那个社管理一批以此类推。而社团活动委员会，则是在学校的层面上，设置的对学生社团活动的指导与责任单位。主席，刚刚说了，由这位斯蒂文斯副校长担任。
委员则由教授们，还有学生代表共同组成。学生代表不一定全部来自理事会，但理事会一定会占据很多的席位。