20210318 星期四开会一整天
早上不用早读，差点忘了打卡。午后就开始开会，请了国际滨海学校的校长来。
开完会3点，上了三节课，吃了饭又开会。孩子真的不听话，怎么办呢。开了这么久的会，头都痛了。哎。
我做了以下记录。
校本培训20210318中午
继续观看盗火者，对于好词好句的误解。把作文变成了空话。语言出现了两种模式，一种用于考试，一种用于日常交流。
于是有一批志同道合的一线老师在网络上开始批判语文课堂的教材。以自己去吧这篇课文为例，体现了我们的教育只注重结果，不注重过程。教科书有很多缺失，一，事实确实，在人教版中有爱迪生用镜子制造无影灯给妈妈做急手术。这个事情并不真实，这些教材让孩子难分真假，真理不是用假故事来说阴的。
二，删减严重。四，儿童视角缺失。虚假的情感。五，情感的缺失。
随着调查的深入，他们也开始思考改革的策略。
2010年前后，民国古课本悄悄出现。读完甚至令人感动。遍课的人有一种情怀。好的课文是将普世的道理用简单的语言说出来。民国根据自己的学校选择教材。教材理想应该是地方自己选择，最后达到国家标准就可以。
教材版本牵扯到的是很大的利益关系。比如教辅，远远比教材要贵。教育的问题永远在教育之外。这使得语文的学习只能自己学习，自己去接触最好的文字。
叶开还编制了一个人的教材，希望有更多的人接触到关注底层，有情怀的文章。
做这件事，看上去微不足道，但是事关重大。正如教育圈里有个故事就是小男孩捡海边被潮水拍到沙滩上的小鱼，是，也许没有人在乎，但是那条小鱼在乎。
上课记
在滨海教书，恢复高考之后，我们有千千万万的大学生。独立之精神，自由之思想，是陈寅恪给王国维写的碑文。现在已经不复存在。上学成了谋利益。中国高等教育有很多学生在流失。
农村有很多老一辈还辛辛苦苦供应孩子上大学，上了大学之后发现改变不了命运，很多学生就选择了荒废课程。大学是家里人要求上的。90年代上大学的人思想上的衰败超过预期，政府加大对大学投入，却是金玉其外。看一个国家要看它的大学。
上课记记录让孩子续写许三观卖血记，孩子们续写的总是很血腥，浮躁。90年代说自己处在一个什么年代也不是的年代。
接下来是刘飞耀校长来讲话。
如何提高学生课堂效率
早上开党史会，高速堵车所以堵车了。这个经历让我回想起从前北师大导师的一个问题，这个时代是怎样的一个时代。
这是一个不确定的时代。
一面因为对不住大家而忐忑，一面想和大家分享该怎样做一个确定的自己。
我的学校和纬赛尔很像。位置偏，年龄小。青年教师多。272名有180都是35以下的。所以想和大家聊一聊怎么能让自己和学生拥有完整的幸福生活。
我们现在的生活有很多迷茫，甚至有人说现在的孩子怕苦怕累不怕死。比如现在开始12小时不碰手机会怎么样。我们成了半机器人。
作为教育工作者，我们该怎么办。能被分数妥协吗，我们能重新想象教育吗。
我们小时候接受的教育方法还适合现在的孩子吗。
周永新有一本书，未来教育。认为未来学校将不复存在。
这还真有可能，疫情期间，民办学校遇到难题，成立线上教学组。使得去年一年成为史上最辉煌的一年。中考高考成绩辉煌。实体的学校要存在，虚拟的学校也要。今后我们会遇到更多挑战。
我的学校年前老师三分之一都是海归，不是我拉着他们走，而是一起走。他们甚至不需要编制，和我们从前很不一样。教育今年受到两会很大关注。纵然我们面对很多难题，仍然有无限契机等着我们。
家长如何才能信任这个学校，一定要全校师生共同努力。老师对民办教师很重要。我之前在杭州外国语学校任教。卓越的老师可以带领学校发展。
民国期间，春晖中学很有名。之前丰子恺等等都在这所学校，现在落寞了。滨海投资3.7亿，这仅仅是硬件设施。真正能使我们学校享誉内外的是教师。
去年参加了政协的编写工作，清代1896年参加乡试有一题论教育，上海博物馆存有档案，该秀才对比中日教育，甚至能知道马丁路德金。学生越来越聪阴，只是你还不了解它。
教师和其它职业不一样。选择这份职业就选择了责任。多一个学生，就多一份托付。
我们学校有北大毕业的老师，上课纪律和上班出勤都不满意，被投诉。我十月长假安排教师值班，后来竟被投诉了。如果教书只是职业，就没有幸福感。后来我和该老师交流，现在老师们也越来越认同我们的办学理念。
当了老师，想要专业发展，一定要立足课堂，理解课堂，超越课堂。
课堂现在变化很大，之前我们考教师基本功是三字一画，现在参加教师才艺大赛比ppt制作，案例分析等等。这个比赛很重要，一等奖就是劳模，竞争异常激烈。看到年轻人运用大数据经营课堂，令我们不得不佩服。
选择做老师，一定要立足课堂。我们学校校庆的节目是上课，是课堂节。
有一次我们到西部上江雪，老师最后问大家有什么问题。有人问为什么要钓鱼，老师复问学生为什么。大家七嘴八舌说怎么钓鱼。这首古诗就这样结束了。
我给大家上课的时候，先让大家欣赏诗的插画。然后带大家理解诗歌背景。我甚至用本地话来读，分出了长短音。读出了生命的价值。读出了政冶抱负。
课堂有太多隐形的内容。教师要对内容做二次开发。
课堂上我们要有以下反思，怎么促进全面发展。如何让显性隐形因素都产生积极影响。关注预设和生成。
课堂上每个学生要被公平对待。我初毕业不想当老师，而是当主播。九七年入教，因为我中途接了一个班，从年级倒数变成第一二。因此获得宁波市优秀教师。
我上了第一课，告诉他们言语的美妙。有一个孩子被称为蛋白质。当时大家还不喜欢举手。于是我鼓励他们上课要举手，就委派这个女孩子进行统计。从一开始工作很粗糙，到末尾很精细地登记。期末考她还写了一篇xx我想对你说。期中考语文还及格了。
关怀是教学的基础。
老师要不断变化，名优骨干也要不断变化。我曾经上过范进中举获得一等奖。末尾是学生助了我一把，有一个学生说如果一个社会光追名逐利是要断子绝孙的。我们要向学生学习。
现在要学习太简单了，没有教学相长，就会不进则退。
我们还要满足家校要求。
把备课本当成教学研究记录。注重情境教育。对话与讲话并重。研究学生。在课堂上注重故事。拥有自己的课堂作品。
我读故我思，我思故我在。有阅读诗的心静。
一年级教拼音我们学校也是让孩子沉浸在语言的魅力里。
专业发展，我们不是一座孤岛。需要大家互相帮助。每年的晚会我都说感谢的话，全靠全体师生。我最初的办公室，每个人现在都是优秀的。我们互相听课，评课，收益良多。
****教导我们教师要时刻铭记教书育人的使命。甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
采访，学生受网络影响大，怎么输入正确的价值观。
回答
身正为师，学高为范。
有意无意的引导。
也可以使用策略。