段书淳看到孩子们这样既有竞争又有合作的争吵，感觉到非常有爱的气氛。她觉得自己应该把孩子们团结起来，然后自己退居幕后，看到他们的合作。那才是一个合格的家长。
现在很多家长，看到孩子有一点成就，要么就不闻不问，要么就好大喜功，打着帮助孩子的旗号实际对孩子们的功课和艺术作品一手包办。
虽然看上去好像是很成熟，很成功的作品，实际上是家长的手工代劳。然后家长用自己的手工作品和其他孩子自己亲身努力做出来的作品相比较，结果自然是好像田忌赛马一样，用上等马对别人的下等马。结果下等马输了。
然后那些用家长的作品参加比赛的孩子，一方面滋长了骄傲的气氛，另一方面因为家长的加入，自己没有得到应有的锻炼。结果到了真的比赛或是考试，就一塌糊涂。名落孙山。
段书淳虽然没有得到过这样的教训，但是从自己的思考出来了这样的感觉。她知道，孩子是不能这样包办的，要在暗地里帮助他们，就算是他们请求自己帮助也要拒绝几次，不到非出手不可的时候绝对不能随便插手。
段书淳躲在蚂蚁精灵的后面吗，对蚂蚁精灵诡异地笑笑。告诉他，说自己在这里，但是她想看看那些孩子是怎么做的裁缝还有服装设计。
坚坚和辛辛真是像模像样地，拿着小皮尺，对蚂蚁精灵身上不断地量尺寸。
因为量尺寸是做衣服最重要的工序。一件衣服可以不好看，但是绝对不能不合身。如果衣服不合身，那么穿衣服的人就好像是马戏团的小丑。其实马戏团的小丑并不是很难看，那样做是故意的。可是要是有一个人，在不经意间成为别人取笑的对象，那是非常悲哀的事情了。
段书淳想告诉他们，哪里叫做胸围，什么交做腰围。但是她告诉过自己不能随便插手的，所以也就沉默了。她发现两个孩子还是很聪明的，虽然对着蚂蚁精灵是歪歪斜斜地量，但是放在纸上，他们画的线也是歪歪斜斜的。
从这个角度上面说，他们不但没有造成误差，反而是非常恰到好处地从另外一个角度展现了蚂蚁的身材。
蚂蚁精灵和人不一样，因为他有六个脚，还有两个触角。特别是那个触角。就给他们设计头饰非常困难了。如果设计的是一顶帽子，留出两个洞。这样看上去好像是烂的帽子一样，而且两个触须不断地动，好像是做坏事。
于是姜子牙提出建议，说，蚂蚁是蚂蚁，不可以用人的帽子的。
坚坚问姜子牙：“不用人的帽子，怎么用啊？”
姜子牙说：“我觉得可以用蚂蚁的帽子啊。”
辛辛说：“呵呵，姜子牙，你是不是在用肺讲话啊，我觉得你说的是废话！”
姜子牙说：“我哪里有？我说的意思你大概不明白哦。我说，我们可以用蚂蚁特有的款式来做，而不是死死照着人类的帽子。”
坚坚说：“那是什么意思呢？”
姜子牙说：“我们不能把帽子就当做是头上的装饰啊，我们要把蚂蚁精灵的帽子，放在他的触角上面。这样，可以好像圣诞帽一样，摇摇晃晃，感觉非常有动感啊。”