段书淳看看，说：“哇，你知道，他可是著名的画家，他的收费很贵很贵的。”
工程师说：“是啊，就是我在网上发出了征集的消息，有一个画家给我发来资料。而且附上很多他在国际上获得的大奖的图片。我别提多高兴了。可是我告诉他，这个是做图纸，没有很多钱，而且不是什么创造力，你猜猜他怎么说》”
段书淳说：“怎么说？”
工程师说：“他说，他要为了报恩才给我的。他说他是你一手一脚带大的，需要给你做一点事情。”
段书淳真的感动了。之前她对这些小事，根本不放在心上。对于他爸爸妈妈的死，也没有什么留意。只是觉得，爸爸妈妈不在了，他就要好好对待这个小生命。没想到这个小生命竟然这么争气，不但自己的功课做得好，而且人也这么讲义气。她非常的感动。
不过，现在不是感动的时候。她觉得最需要做的，应该是给工程师继续教学。她还说，曾经那个南宫公公就像来自己的学校，想把学校变成国学馆。这样自然是不允许的。因为不管从教育管理角度来说，都是不可能的。
因为，学校本来就已经有了自己的风格。他来只能做一个普通的老师。其次，就算是当了主任，学校也不能只做国学一门啊。国学馆相当于是某一种专业的零件，但是不能代表一个学校的全部机器。
说到这里，工程师明白了。这就是工程学里面说的系统论啊。系统是无处不在的，每个系统里面都存在很多很多的单元。这些单元需要用很多精细的步骤进行关联。对外面的系统来说，人们看到的完整的机器。如果任何一个零件不在系统里面，那就会散乱了。
不过他还是很敬佩段书淳。对于自己的恩师南宫公公，虽然自己很多敬佩，但是也甚至他是一个老古董。很多新来的理念都是不接受的，而且本人思想也很固执。对于这些，要是谁跟他指出来，就会遭到很大的对立。
没想到，段书淳竟然跟自己的恩师合作过，而且因为不太统一的理念，竟然有礼貌地分开了。这样的分开，还没有造成很大的矛盾。看来她不是一个老师那么简单，而是一个真真正正的，有文化的，有领导才能的教育领导者。
就在这个时候，工地里面又传来一阵奇怪的声音。有一个工人风风火火地过来，说：“不好了，地下着火了。”
段书淳说：：“怎么办，不要紧吧？”
工程师说：“不要紧的，其实我都知道怎么回事了。大概就是地底下有一点点的天然气，然后现在冒出来了，就着火了。没有什么大不了的。”
段书淳说：“他们在叫啊，你不去看看？”
工程师说：“这个我就要怪你了，你说你堂堂一个幼儿园老师，你那么多小孩，要是小孩哭，你会不会跟着哭呢？”
段书淳说：“当然不会啦，因为小孩天生就是爱哭的。”
工程师说：“他们这样尖叫，就跟小孩哭一样。我们要做的，不是去跟他们一起哭，而是说去想办法把事情弄清楚。你觉得呢？”（未完待续）