翌日。
平日，少年为了流利的背诵前一天所学，不挨先生的戒尺，都会提前一炷香的时间进入课堂，再次进行一轮复习，但按照昨天的计划，少年为了避免老爹的唠叨，也还是按时从家里出发，边走边默诵昨日所学。从家中到学校需要大概半炷香的时间，今天少年特意放慢了脚步，在辰时将尽的时候才迈步走进课堂。
“他竟然来了！”也不知道是谁喊了一嗓子，围拢在卢修文课桌旁的五个少年一哄而散，都坐回了自己的座位。
显然，少年的异常，出乎了其他人的意料，尤其是卢修文的脸上透着一股子的不自然，和平时风淡云轻的表情稍显不同。
“成了一半。”少年将刚才的情形尽收眼底，心里头有了计较，果然和自己预料的一般，开局蛮顺利，就像平常一样不动声色的坐到了自己的座位上。
这时教书先生走进了课堂，七个少年纷纷站了起来，齐声说道：“先生好。”
“请坐。”先生回道。
先生坐到太师椅上，正襟危坐，在鞋底敲了敲烟袋，然后往烟锅里放好烟叶，掏出火折子吹了口气，就吧嗒吧嗒的点起烟来。
“孟子·告子上的前四段对话背诵的如何了。”
课堂里鸦雀无声，窗外风吹树叶的沙沙声都变得格外的清晰，这是一天中少年们最安静的时候，也是一天中最痛苦的时候，对于任何人来说，等待不幸的降临终究是最难熬的。
先生的处罚非常严格，背错几个字就要挨几下戒尺，运气好的可以作为旁边者看人受刑，运气不好的免不了要挨上几下戒尺了，承受这皮肉之苦了。
“孟义，你来背背看。”先生直接点了二狗子的名。
看着二狗子不情愿的站起来，其他几人长吁一口气，好像躲过了瘟神一样，继而不约而同的朝二狗子看去，憋着笑，就像等着他出丑一样。
“告子曰，“性，犹杞柳也，额······额······”二狗子刚起了个头，就支支吾吾起来。
“你这是不知义啊，亏你还名义，记住下一句是义，犹桮棬也”先生不禁摇了摇头，“过来”，先生边说着，边把戒尺从桌子上抽了起来，二狗子虽然调皮，父母经常对他采取棍棒教育，但对戒尺打手的痛感还是心惊肉跳，更不用提还是在同窗跟前出丑，但不得不硬着头皮缓缓的往先生桌前走去。
“开始”，先生举起戒尺啪的一下朝二狗子手掌打了下去，二狗子不禁哆嗦着蜷了下五指，不敢喊疼，要不还得重来，强忍着疼痛随着少年们朗声喊道：“义”。第二下打完，少年们也把犹字读完。这是课堂规矩，每打一下手掌，学生们就要继续把没背下来的文章一个字一个字的朗诵出来，等打完手掌，文章也就又诵读了一遍。这时候也是少年们读书最认真的时候，嗓门个比个的大，其中当然包含了幸灾乐祸的味道。
“李去疾，你有什么不懂的地方？”见少年举手，先生问道。
“先生，听您昨天的讲解，人性本善，就像水往低处流一样，是天性，那为什么还会有战争呢？”李去疾问道。
先生不禁点了点头，说道：“战争也有不同，周武王兴仁义之师伐商纣无道，拯救苍生，是为大善。你们昨天学习了《孟子》一书告子篇，以后我们还会学到公孙丑篇，这里说的善你可以把它理解成种子，最终开的是什么样的花，取决于教化，正如《三字经》所言，性相近，习相远，苟不教，性乃迁就是这个意思”。对于这个得意门生，先生从来不吝赐教。
“那仗势欺人，表里不一，党同伐异是不是说明善良的本性变了？”