贺焱跑动起来，边跑边放线。
苏婷也跟着跑动，试图找机会放开风筝。
但跑着跑着，苏婷发现不太对，怕停下扯断风筝的线，只好边跑边喊：“你顺着风跑什么？要逆风跑！逆风！”
贺焱不太懂什么是逆风，无措地停了下来。
看他那慌张的模样，苏婷只能抬手揉了揉眉心，指向不远处放风筝的大孩子，正准备让他们往一个方向跑，贺东川就从他手里接过了线轮：“我来吧。”
“爸爸！”
“我放起来再给你。”贺东川低头说。
贺焱立刻点头：“嗯嗯！”
贺东川又问：“还跑得动吗？”
“还行。”苏婷说着调整位置，和贺东川前后逆着风跑动起来。
看贺东川放风筝的动作，一看就是真有经验的，放会线扯两下，不一会风筝就飞起来了。
苏婷不用再跟着跑，停住脚步走到贺焱身边，跟他并排看贺东川将风筝越放越高，越放越高。
很快，他们的风筝成了草地上放得最高的。
贺焱激动得脸蛋通红，蹦着跳着喊：“爸爸加油！爸爸最厉害！”还抬头问苏婷，“妈妈！爸爸是不是最厉害？”
苏婷笑着说：“是，你爸爸最厉害！”
放到一定高度，贺东川没再放线，绕着回到两人身边，将线轮交给贺焱，并弯着腰告诉他怎么样才能将风筝放得更高。
说完又让贺焱试着放了会，贺东川才完全放手，走到苏婷面前问：“再去买个风筝？”
“还想放？”苏婷问。
贺东川没回答，只说：“再买一个吧。”
苏婷掏钱去买风筝，老板生意好，摊上剩下的图案只剩下两个，分别是老鹰和蝴蝶。
她想着是贺东川放，就想挑个老鹰的，比较有气势，但她话还没说出口，身边的人就已经说要蝴蝶的，就没再说话。
新风筝放得依然顺利，没一会就起来了，不过贺东川没有像刚才那样一直放线让它飞高，到差不多高度就回到了苏婷身边，将线轮递给她问：“要不要试一试？”
苏婷已经意识到他为什么要选蝴蝶图案，却偏要故意问：“不是你想放吗？”
“想和你一起放。”贺东川打直球说。
犯规。
苏婷心里想着，唇角却忍不住翘起来。
贺东川绕到苏婷身后，将线轮塞进她手里，并用宽大的手掌裹住她的，另一只手拉住风筝的线，在她耳边低声说：“拇指和食指扶着线轮，放线，再扯两下……”
只听他这些话，仿佛苏婷真是个生手，而他也是真的在教学生。
苏婷心里闷笑，故意抬头吹了下他线条流畅的下颚，并在他不自觉咬紧牙关后捏着嗓子说：“贺老师，你可一定要好好教我，怎么才能把风筝放得高高的哦。”
在贺东川教苏婷放风筝时，就将她整个人圈进了怀里，虽然两人之间除了左手，没有切实的肢体接触，但两人离得非常近。