而且那些大的国营厂很多都有托儿所，自己单位职工把孩子送过去，一个月费用才两块。
会把孩子送到街道托儿所来的家庭，基本满足两个条件，一是夫妻双职工，上面没有老人帮衬，二是单位不大。
因此，这钱对他们来说不算高，但很有必要出。
年前跟着周教授来街道登记住所时，苏婷就询问把孩子送进托儿所需要办的手续，这次拿着资料直接办理就行。
在十栋的孩子中，慢慢是年纪最小的，每天看着哥哥姐姐们上学放学，她心里很羡慕。所以来市里前得知自己也要上学，小姑娘心里充满了期待。
不过等报完名，苏婷让她跟着老师进教室，她心里又有点害怕，抓着妈妈的手不肯放，眼泪汪汪地说：“我不要跟妈妈分开。”
苏婷弯腰，抬手擦掉她眼角的泪说：“妈妈不走，妈妈在外面看着你。”
“真的吗？”
“真的。”苏婷点头，问，“你跟老师一起进去好不好？”
慢慢没有说话，却低着头抓住苏婷的衣摆不动，显然，她心里很不安。
苏婷轻声说：“之前你不是很期待上学吗？班里有很多同学的，都是跟你差不多大的孩子，你不想认识新朋友吗？”
别看慢慢每天跟着哥哥到处跑，玩得挺高兴，实际上她真没什么朋友，一来大院里跟她差不多年纪的孩子少；
二来十来岁的孩子都不乐意跟小孩玩，他们愿意搭理慢慢，全是看在贺焱的份上，所以这群孩子中，没谁跟慢慢玩得特别好，顶多把她当成妹妹。
而慢慢总跟在哥哥屁股后头，就没时间跟大院里三四岁的孩子玩了，所以跟他们只能说认识，但没有很熟悉。
现在到了新地方，她更是一个认识的小朋友都没有，看到教室里围在一起玩游戏的孩子，心里难免生出几分羡慕，点头说：“想。”
苏婷继续问：“那你跟着老师进去，参与到同学们的游戏中，好不好？”
慢慢咬着嘴唇没说话，手却缓缓松开了苏婷的衣摆。
看出慢慢的意思，老师向她伸出手说：“贺淼同学，老师带你进去好吗？”
虽然慢慢大名叫贺淼，但身边基本没什么人这么喊她，她迟钝片刻才给出反应，将软乎乎的小手放到老师手掌上。
老师握住她的手，对苏婷说：“我带她进教室了？”
“嗯。”苏婷点头，看着慢慢跟着老师，一步三回头地走进教室。
教室里的小朋友们正在玩丢手绢的游戏，三十多个小朋友围成一个大圈，大声唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地……”
丢手绢的游戏规则很简单，一群孩子围着坐，一个孩子拿着手绢在他们身后跑动，随机将手绢放在另一个孩子身后，只要在抓到前回到座位上，这个孩子就赢了，没抓到人的孩子得到中间表演一个节目。
规则简单，游戏进行得也很快，不到一分钟，就有孩子要表演节目。等他表演完节目，老师便拍掌说道：“先暂停一下，我们班今天新来了一位小朋友。”
边说，边牵着慢慢的手走到人群中间。
慢慢瞬间吸引所有人的目光，心里有点害怕，但她表现的并不畏缩，老师让她做自我介绍，她也介绍了，只是声音有点小。
等她介绍完，老师便鼓掌说道：“大家鼓掌欢迎下贺淼同学。”
孩子们听话地鼓起掌。
掌声落下后，老师找了张凳子，让孩子们腾出了放座位的空间，让慢慢坐下后说：“现在大家可以继续游戏了。”
有学生举手问：“老师，下面谁来丢手绢？”