格兰芬多们再次交换了眼神，刻意把书翻得哗啦啦响，作为一种抗议。斯莱特林们则假笑着动作优雅地翻开了书——但并没有读。
在购买课本的当天就翻完了所有新书的汤姆也没有动，这本书连黑魔王都亲口鉴定为“垃圾”——虽然他口中的非垃圾书并不太多，但这本书的确不值一读，全是一些官腔套话，简直就像是一个展示怎么浪费纸资源的现代讽刺艺术作品。
同样没有翻开书的还有赫敏，哈利和罗恩正用震惊的眼神看着她向着乌姆里奇教授高高举起一只手，示意她有话要说。
而乌姆里奇教授的目光正同样坚定地望着完全相反的方向。
这可比读啰里啰嗦的基础原理有意思多了，越多越多的学生开始把目光移向了赫敏，带着一种即将看到好戏的隐秘兴奋在她和乌姆里奇之间来回打量。
“教授？”汤姆等待了一会儿，便主动开口，“格兰杰小姐有话要说。”
于是乌姆里奇不得不看过来了，就好像她才注意到赫敏一直举着手在。
“亲爱的，你是对这一章的内容有什么疑问吗？”她用一种伪装得明明白白的亲昵语气问道，那种语调中的警告和不耐烦非常恰到好处，既能让人听得出来并感到如鲠在喉，又隐秘地潜在亲切问话之下，拿捏在礼貌和冒犯的边缘。
“不，不是关于这一章的内容。”赫敏说着，站了起来，“我对您的课程目标有一个疑问。”
乌姆里奇教授扬起了眉毛。
“格兰杰小姐，对吧？”她坚持使用她那种矫揉造作的亲切甜蜜的语调，但是警告和冷漠的意味更浓了，“如果你对于魔法部审核和批准的课程标准有什么建议或意见，欢迎使用猫头鹰来稿，收信人写……嗯，魔法部收发部就行，助理秘书们会把信件送去它们该去的位置的。”
“如果您坚持，课后我会去信的。”赫敏说，“但是我的问题相信您现在就能解答——您的课程标准第二条是‘学会辨别可以合法使用魔法防御术的场合’，到了第三条就变成了‘评定’，中间的使用防御性咒语去哪儿了？”
乌姆里奇的假笑就像是刻在脸上一样不可动摇。
“格兰杰小姐，你实在是多虑了。我无法想象在我的课堂里会出现需要你们使用防御性咒语的情况，你总不至于认为会在上课时受到攻击吧？”她说。
“我们不能使用魔法吗？”罗恩大声喊了一句，脸涨得跟头发一样红。
“在我的班上，同学想要讲话必须先举手，你是——”
“韦斯莱。”罗恩说着赶紧把手举了起来。
汤姆在桌下轻轻踢了他一下，罗恩反应过来了，举着手把问题又重复了一遍：“我们不能使用魔法吗？”
——反正乌姆里奇只说讲话前要举手，又没说举了手得到她的批准才能发言。
乌姆里奇的目光在汤姆身上短暂地落了一下，然后笑眯眯地看着罗恩，说：“是这样的，韦斯莱先生，还有其他有疑问的同学们。我们最新的学习计划，是将以一种安全的、没有风险的方式学习防御性咒语，让大家从小就为努力构建一个和平稳定的魔法界而做出努力——”
“那有什么用呢？”哈利大声地问，“都设置学习防御课了，说没有风险不是很可笑吗？没风险我们要防御什么呢？和平和稳定是靠单方面的放下魔杖就可以实现的吗？我还以为放下武器就是投降的意思呢，原来魔法界有不一样的解释啊。”他讽刺地说道。
“我再说一遍，”乌姆里奇镇定地假笑着，“你认为在我的班上会受到攻击吗？”