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奴儿不解的看着赵启明。
“鲜卑如果强大起来，将会对我们的边境产生威胁。”赵启明再次重申，然后忽然话锋又转：“但如果我们能让他们无法强大起来，是不是就避免了战争发生？”
“老师的意思是说，要压制他们？”
“你总算找到重点了。”赵启明眯起眼睛，看着远处：“这次我跟北方部落的谈判，最主要的就是要压制鲜卑，但我们距离鲜卑太远，要压制鲜卑就需要借助外力。”
“乌桓？”奴儿似乎明白了：“老师的意思，是要利用乌桓？”
“这只是开始。”赵启明点头：“当鲜卑周围的其他部落，都奉我朝为宗主，我们就能对北方形成有效的控制，到时候既可以进攻匈奴，也能适当的打压鲜卑。”
“学生明白了。”
“明白了？”
“老师比学生想的长远，不仅是要解匈奴之患，还要想好匈奴之后的事情。”奴儿肯定的说：“所以匈奴还没被解决，老师就已经开始布局，防范着鲜卑人。”
赵启明笑着点头。
“不过鲜卑现在还没有表现出野心。”奴儿不解的问：“老师已经决定把最好的草原给乌桓，现在又承诺给他们良种马，鲜卑人觉得不公平，肯定要记恨我们。”
“那倒不会。”
“为什么？”
赵启明笑着道：“别说是觉得不公平，就算是连草原也不分给他们，他们也只能接受，你要知道他们已经背叛了匈奴，相比起汉军，匈奴人更痛恨他们。”
“老师的意思是说，匈奴人要对他们发起战争？”
“就算不发起战争，只是存在这样压力他们也受不了。”赵启明眯起眼睛：“没有汉军的帮助，他们根本不是匈奴的对手，既然有求于人当然要听话些。”
奴儿恍然大悟。
赵启明接着说：“所以鲜卑人不敢跟我们翻脸，还必须和我们保持好关系。”
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