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    不说在医院,没有一家单位敢雇佣一个没智慧处理问题只会耍性子的人,哪怕这人是个技术大牛。以前一国之主的皇帝都不敢耍性子。。。

    临床上的大佬老师们一个个显得很有个性,但是,处理起和病人之间的矛盾个个显示出各自的大佬智慧,不会正面和病人及其家属起冲突给人落下把柄。之后,该怎么办就怎么办。

    现在需要耿同学自己的思想先能拐过弯来,整理清楚心情。

    坐在椅子上的耿永哲一声不吭。

    于他而言,两个病人,一个弟弟,一个后妈,两个亲人两种极端情感,两个事件同时砸在一个人身上,一般人的心理是难以承受得住的。

    任崇达缓慢的语调在安抚学生:“没事,慢慢想。想不完美的,我们再来协商。”主要是心态需要摆正,脑子需要恢复思考。

    这样的要求可能对于未正式进入社会的大学生有点高要求。只在校园里游走的学生磨砺不够,是不懂圆滑世故的,应付各种社会矛盾属于生手。

    没人会催促耿同学立马给出正确答案。

    “走,去看看病人。”低头看表时间很晚,常家伟率先走出办公室去病房查看病人。傅昕恒随他一起出去。郭医生抱起病历尾随。

    耿永哲未整理好情绪。任崇达陪着他,示意另外两个学生:“你们先跟去看看。”

    听从老师指示,谢婉莹和岳文同一路小跑追上前面的医生。

    病人入睡了,去看病人的医生们全部轻手轻脚地走进病房里头避免惊到病人。

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