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    众人望着她两眼对准显微镜镜筒的模样儿,犹如在手术台上大干一场的风范。

    可能原因在谢同学现在刚好在神经外科实习。神经外科手术里经常要对着显微镜操作,让人很容易联想起来两者相似的画面感。

    常年搞研究的袁芳老师能感觉到的是,这学生出奇意外的很老练。  说明他人以为谢同学这会儿的飒飒风是外科生素质。科研大佬能看出的是谢同学为熟练工的本质。试想对操作流程不长年累月干到了然于胸的话,是如何都

    做不到飒飒英姿。

    科研操纵同样讲究熟能生巧的。

    “你这,平常很喜欢搞科研。”袁芳老师就此推测出,谢同学平平常没事干应该是泡在研究室了。

    对于大佬的这番话,谢婉莹暂未出声回应。她班里其他同学们先“啊啊”的冒问号语气:你说的是什么话,大佬?

    大佬居然会猜错?谢同学果然厉害着。  班里同学是很清楚的,因为大家不约而同的盯着谢同学的科研动向想摸谢同学脑子的。结果谢同学至今迟迟未决定自己的科研课题,等于说谢同学压根没正

    式踏入过科研室。

    袁芳老师想把自己鼻梁上的眼镜摘下来擦擦了。

    她再仔细瞧瞧,没错啊?

    面前的谢同学两眼贴紧显微镜镜筒的姿态,自然好看透发出科研优雅劲儿,表现在她的眼与镜筒距离保持的恰恰好,眼部肌肉丝毫不紧张,脸部很放松。  说谢同学这是在装逼是不成立的。因为她给眼睛打配合的两只手更是自如到完全无需用眼睛来指挥,若盲视状直接换取玻片,时不时恰到好处的调整焦距。

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